Звісно, усі ми хочемо виглядати стильно та яскраво, але сьогодні для сьогодні це поняття здебвльшого рівносильне слово "дорого". Тому пропонуємо вельми оригінальний спосіб виділитися і зробити своє життя і своє взуття (хоча, якщо вдуматися - то не тільки взуття) яскравішим. Отже, туфлі з лисицями - простий майстер-клас від Джесіки Квірк (Jessica Quirk).
Для роботи нам знадобиться:
- взуття (автор використовувала взуття Merona from Target по 20 доларів за пару);
- чорна, руда і біла повсть (ви також можете взяти ганчірочки для витирання пилу);
- чорні, білі та три відтінки оранжевого кольору ниток (муліне);
- ножиці;
- голка;
- клейовий пістолет або просто клей, який буде клеїти тканину (у нашому випадку цілком підійде Момент).
Авторка взяла лисицю з цієї фотографії, обвела її, вирізала силует, перевернула його, щоб не було видно слідів ручки, і почала вишивати. Ви можете намалювати лисицю самі, а можете взяти вже готову картинку, зроблену автором майстер-класу.
1. Виріжте підборіддя з білої повсті для орієнтира.
2. Використовуйте довгі стібки для позначення підборіддя, повністю обшийте його, пришивши до чорної повсті. Зробіть трійку стібків поруч з вухами.
3. Намалюйте очі і ніс і вишийте їх чорними нитками, приховавши сліди від олівця.
4. Пришийте решту мордочки до чорної повсті, використовуючи руді нитки. Також на зображенні вони будуть позначати хутро.
5.Найбільш темним рудим вишийте всередині вух (побільше стібків) і навколо очей (трохи менше) .
6.Іншим рудим кольором позначте мордочку. Також автор цим кольором вишив кілька стібків над очима.
Тепер, коли вишивка завершена, акуратно виріжте її, залишивши трохи чорного контуру. Врахуйте, краще вирізати з великим запасом - обрізати ви зможете завжди, а от додати...
Пришийте лисиць до капців. Майстриня пришивала лисицю по всьому контуру, зрідка використовуючи клей, щоб приклеїти те, що відходило. Все, ваші тапочки готові!
Пишайтеся і носіть із задоволенням!
Усі права на фото, використані у статті, належать їх власникам. Вони використані з метою творчого натхнення.
